书目详细信息
： 回归教育本质
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-302-40626-6:CNY38.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 回归教育本质/.林格著 |
| 出版发行项： | 北京:,清华大学出版社:,2015.10 |
| 载体形态项： | 266页:;+图:;+22cm |
| 提要文摘： | 本书内容：在教育专家林格先生看来，时下的教育观念和方法过于迷信教育技术，迷信教育目标是通过一系列的手段实现的，结果导致中国的家长太累，教师太累，孩子也太累，而教育生产力却很低下。大量的家长和教师在学生面前赤裸裸地实施教育行为，而当孩子意识到自己受教育的时候，教育就已经失效了。教育观念在现在这个时代需要刷新，单纯在教育技巧上的创新已经不足以缓解目前的全民教育焦虑。缺少对教育本质的追问，任何教育改革都将缺乏深刻的思想支持，我们需要的是回归教育的纯真。本书倡导回到教育的本质，让孩子成为教育的主体，把家庭和教师都解放出来，这也会让教育效果产生惊人的爆发力。本书内容不仅有高度、深度，同时也有诸多教育试点的成功案例支撑，具有很强的操作指导性。 |
| 题名主题： | 教育 文集 |
| 中图分类： | G4 |
| 个人名称等同： | 林格 著 |