书目详细信息
： 用数据说话:教学差距调查方法
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5316-8498-5:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 230000 |
| 题名责任者项： | 用数据说话/.(美)兰德尔·B.林赛(Randall B. Lindesy)，(美)史蒂芬妮·M.格雷汉姆(Stephanie M. Graham)等著/.刘京菁译 |
| 出版发行项： | 哈尔滨:,黑龙江教育出版社:,2021.08 |
| 载体形态项： | 10,209页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 世界前沿教育书系 |
| 提要文摘： | 本书分为三部分：创造精通文化的学校、了解学校的群组、ABC案例研究学校与你的学校。主要内容包括：推进民主的道德必要性；提升文化水平的工具；NAEP数据指明的方向及其局限；同龄群组模型——成绩与机会数据；教学差距调查计划；评估准则：教学差距调查的关键等。 |
| 并列题名： | Culturally proficient inquiry eng |
| 题名主题： | 教学研究 调查方法 |
| 中图分类： | G420 |
| 个人名称等同： | 林赛 (美) (Lindesy, Randall B.) 著 |
| 个人名称等同： | 格雷汉姆 (美) (Graham, Stephanie M.) 著 |
| 个人名称次要： | 刘京菁 译 |
| 记录来源： | CN RTBOOK 20220308 |